直方体


算数の授業で、小学生が直方体の表面積を求める問題で間違えてしまったので、しっかり展開図を描いてから求めるようにしました。




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「どういう展開図を描くのかな?」と思いながら見ていました。特に計算するのに要領の良い形ではなく、ごく普通の展開図でした。そして、正しい答えが、求まりました。私はそれでオッケー!と言いました。

小学生の算数で立体の表面積を求める問題は、頭の中で三次元的に考えられて、全部の面をしっかりイメージすることができ、正しい計算ができれば問題はありません。

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