親は自分の子供の
学習ペースや理解のペースを
どれだけ知っているのでしょうか？
勉強でも１つの内容を理解するのに
速い子もいれば、遅い子もいます。
人間はロボットではありません。
人それぞれなのは当然のことなのです。
では、
理解の遅い子はどのようにすれば良いのか？
ということですが、私は
「初めのうちはその子のペースに合わせ、
じっくり時間をかけて学習する」
というのが良いと思っています。
もちろん、
ずっとそのペースでやっていく
というわけではありません。
ゆっくりペースの子に
「速くやりましょう」
と言っても、
成果が出るはずはありません。
親自身も仕事などで周りから
「急いで」
と言われるのが
一番嫌でしょう。
それと同じです。
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どれだけ知っているのでしょうか？
勉強でも１つの内容を理解するのに
速い子もいれば、遅い子もいます。
人間はロボットではありません。
人それぞれなのは当然のことなのです。
では、
理解の遅い子はどのようにすれば良いのか？
ということですが、私は
「初めのうちはその子のペースに合わせ、
じっくり時間をかけて学習する」
というのが良いと思っています。
もちろん、
ずっとそのペースでやっていく
というわけではありません。
ゆっくりペースの子に
「速くやりましょう」
と言っても、
成果が出るはずはありません。
親自身も仕事などで周りから
「急いで」
と言われるのが
一番嫌でしょう。
それと同じです。
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あのアインシュタインも
子供の頃は勉強が嫌いでマイペースだったようです。
まずは、自分の子供の理解のペースを
知っておき、それを認めて、
時間をかけて少しずつ理解のペースを
自然に速くしていくほうがいいでしょう。
また、他の子よりも多目に、
学習の時間をどこかに作らないといけません。
時間がない時間がない、
では、前と状況は変わりません。
時間がないと言う前に、
親と子で学習の時間を
何処かに作る工夫をしましょう。
ゆっくりな子は学習するのに時間がかかります。
それを親が認めてどこかに
学習の時間を作って下さい。
成績アップを本気で考えるならば、
まずこのようなことから変えいくことが大切です。
子供の頃は勉強が嫌いでマイペースだったようです。
まずは、自分の子供の理解のペースを
知っておき、それを認めて、
時間をかけて少しずつ理解のペースを
自然に速くしていくほうがいいでしょう。
また、他の子よりも多目に、
学習の時間をどこかに作らないといけません。
時間がない時間がない、
では、前と状況は変わりません。
時間がないと言う前に、
親と子で学習の時間を
何処かに作る工夫をしましょう。
ゆっくりな子は学習するのに時間がかかります。
それを親が認めてどこかに
学習の時間を作って下さい。
成績アップを本気で考えるならば、
まずこのようなことから変えいくことが大切です。
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