それと同時に、どうやったら星が取れるのか？うちの子しっかり勉強しているのか？・・・など、評価が星に変わってからは、親の不安感をよく耳にします。

実際に通知表を見せてもらうと、100点はよく取っているけど、オール◯・・・これじゃ、うちの子どの程度理解できているのか？わからないですよね。

◎から☆変わってよかった！という親は一人もいません。

平塚市の教育委員会はどういう意図で◎から☆に評価を変えたのかわかりませんが、親からは

「子供の学力がわかりにくくなった」

という声をよく聞きます。加えて、

「前の◎のほうがよかった」

と言う方もいらっしゃいます。

けど、最高評価を取りにくくする必要があるのでしょうか？

誰でも取れるような低い基準だと問題はあるけれど、そこそこ勉強もできて、最高評価は取れたほうが本人もやる気が出ると思います。

また、子供が最高評価を取れたほうが親も喜ぶと思いますよ。

自分の頑張りが評価されたら、

次も頑張る！！

そして、

親も子も喜んで家の中が明るくなる！

これこそが最高のモチベーションアップの方法でしょう。

僕がもし教育委員会の者だったらそう提案しますね。

ただし、以前の二重丸に戻すのもどうかなぁ、と思います。なぜかというと、たくさん二重丸をもらっていても実力があるのかな？？という生徒もいるからです。

これを考えると、本当にできる子だけしか最高評価を与えない、という方向に振り切ったのかな、なんて思います。

しかし・・・

と思う部分もありますけどね。