私は生徒の指導においても子育てでも、子供の「なぜだろう？」を大切にしている。

確かに直観的なものも大切だが「なぜ」というのは、人間の行動の原点であると思う。勉強で習う法則だって、法則として発見されたのは、科学者が純粋に「なぜだろう？」と思うことから始まる。
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