定期テストが終わった所で、
今はちょうど「弱点克服」のタイミングだと思いますので、
今日は塾での「弱点箇所の復習」について、
書きたいと思います。
以前、予備校で集団塾や教えていたときに、2学期から入ってきて、「これまでの範囲はどうすればよいのですか?」と聞かれるのですが、休み時間に教えても、時間的に厳しいですし、実際それを学習する場や時間がないんですよね。
ですから、家でやらなければいけなくなってしまいます。途中から入ってやっていける人は、自分でこれまでの範囲を克服できる人に限られてしまいます。
弱点箇所の学習というのは、集団塾へ行くと、なかなか出来ないものです。もうすでに授業は進んでしまっているし、そこに合流してわかっていてもいなくても一緒に学習しなければいけません。
弱点克服講座がたとえあったとしてもまた別の講義を取らなければいけなくなってしまいます。しかし、たくさん受講させても、子供には限界があるので全部頭に入りません。それはできなくて当然で、余計理解の効率が悪くなってしまいます。
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今はちょうど「弱点克服」のタイミングだと思いますので、
今日は塾での「弱点箇所の復習」について、
書きたいと思います。
以前、予備校で集団塾や教えていたときに、2学期から入ってきて、「これまでの範囲はどうすればよいのですか?」と聞かれるのですが、休み時間に教えても、時間的に厳しいですし、実際それを学習する場や時間がないんですよね。
ですから、家でやらなければいけなくなってしまいます。途中から入ってやっていける人は、自分でこれまでの範囲を克服できる人に限られてしまいます。
弱点箇所の学習というのは、集団塾へ行くと、なかなか出来ないものです。もうすでに授業は進んでしまっているし、そこに合流してわかっていてもいなくても一緒に学習しなければいけません。
弱点克服講座がたとえあったとしてもまた別の講義を取らなければいけなくなってしまいます。しかし、たくさん受講させても、子供には限界があるので全部頭に入りません。それはできなくて当然で、余計理解の効率が悪くなってしまいます。
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