定期テストが終わった所で、
今はちょうど「弱点克服」のタイミングだと思いますので、
今日は塾での「弱点箇所の復習」について、
書きたいと思います。

以前、予備校で集団塾や教えていたときに、２学期から入ってきて、「これまでの範囲はどうすればよいのですか？」と聞かれるのですが、休み時間に教えても、時間的に厳しいですし、実際それを学習する場や時間がないんですよね。

ですから、家でやらなければいけなくなってしまいます。途中から入ってやっていける人は、自分でこれまでの範囲を克服できる人に限られてしまいます。

弱点箇所の学習というのは、集団塾へ行くと、なかなか出来ないものです。もうすでに授業は進んでしまっているし、そこに合流してわかっていてもいなくても一緒に学習しなければいけません。

弱点克服講座がたとえあったとしてもまた別の講義を取らなければいけなくなってしまいます。しかし、たくさん受講させても、子供には限界があるので全部頭に入りません。それはできなくて当然で、余計理解の効率が悪くなってしまいます。
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前回は、塾の宿題は出しゃいいってもんじゃない、という記事を書きました。

宿題は出す側と出される側のバランスが大切です。

以前・・もう２０年くらい前でしょうか、とある私立高校で家庭学習用のプリントをたくさん作って、たくさん生徒に配っていました。生徒たちは喜んでいましたが、果たして、これって私が配った分だけ、生徒たちの役に立っているのだろうか？ひょっとしたら自分がプリントを作ったという事実を生徒たちに押し付けているんだろうか？ということで考えました。

そして、もう少し考えて、生徒が必要な分を配ることがベストであるという結論に達しました。そして、プリントが要らないよう、授業で生徒たちの頭に入るように工夫しました。

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平塚市八重咲町の個別指導塾「堀口塾」の塾長堀口です。

塾の宿題というのは、
どのくらい出したら良いのかというのは、
個人の状況によって色々変わると思います。

そこで大事なことは、

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前の記事では
「大手学習塾の月謝は高過ぎる」
という記事を書きました。

なんでこんなことを私が書くのかと言いますと、
正直、お母さま方から大手学習塾に対するご意見を聞きますと、
やっぱり

「おかしい」

とか

「学費が高過ぎる」

と思っている方が多いんです。



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「大手塾の月謝は高過ぎる」

と言われる保護者が多いですが、月謝が高過ぎるのは、当然のことです。

なぜかといいますと、新聞折込や電柱広告、駅の看板など、あれだけ広告を打ち、スポットライト付きの看板を出し、広い教室を借り内装も綺麗にすれば、そりゃお金がかなりかかりますよ～。

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昨日は定期テストの話を書きましたが、
定期テストでいい点数を取るためには、
やはり前回お話しした

「時間」

は最低限、大事なことです。

それともう一つ大切なのは

「勉強の仕方」

です。例えば、

生徒が先生からすべてを与えられるような教わり方

ではいけません。



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